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Kabel, LEDs, Lüster- und Krokodilklemmen, Platinen, Schalter, Widerstände, Spulen, Kondensatoren...).",{"__typename":273,"baseTitle":376,"multilineText":377},"Sicherheitsregeln kennen und beachten","Du kennst die Sicherheitsregeln beim Umgang mit Elektrizität und achtest darauf, keine Kurzschlüsse zu verursachen.",{"__typename":273,"baseTitle":379,"multilineText":380},"Stromkreise bauen","Du kannst einfache Stromkreise mit Schaltern und Lampen (LEDs) bauen und dafür sorgen, dass sie richtig funktionieren.",{"__typename":273,"baseTitle":382,"multilineText":383},"Schaltungen verstehen","Du kannst Schaltungen hintereinander (Serie) und nebeneinander (Parallel) bauen und weisst, wann man was verwendet.",{"__typename":273,"baseTitle":385,"multilineText":386},"Energie gewinnen und speichern","Du weißt, wie man Strom aus Sonnenlicht oder Wind gewinnt und wie man ihn in Akkus speichern kann.",{"__typename":273,"baseTitle":388,"multilineText":389},"Elektronikbausteine in eigenen Projekten verwenden","Du kannst deine eigenen Sachen mit elektronischen Teilen bauen und dafür sorgen, dass alles gut funktioniert.",{"title":391,"slug":392,"__typename":100,"id":393,"skillId":394,"skillCategory":103,"baseRichtext":395,"skillAttributes":396},"Programmieren","programmieren","444",19,"\u003Cp>Die Schüler:innen kennen einfache Programmierumgebungen und können damit zu ihren Projekten passende Software entwickeln.\u003C/p>",[397,400,403,406,409,412],{"__typename":273,"baseTitle":398,"multilineText":399},"Programmierplattform(en) bedienen","Du kannst Plattformen wie Scratch, MakeCode oder Open Roberta nutzen, um deine eigenen Programme zu erstellen.",{"__typename":273,"baseTitle":401,"multilineText":402},"Programmierkonzepte anwenden","Du bist fähig, mit Bedingungen, Schleifen, logischen Blöcken und Variablen in einem blockbasierten Programmierumfeld umzugehen.",{"__typename":273,"baseTitle":404,"multilineText":405},"Projektbezogen programmieren","Du kannst Software entwickeln, die genau auf dein Making-Projekt abgestimmt ist.",{"__typename":273,"baseTitle":407,"multilineText":408},"Eigene Software auf Hardware installieren","Du bist in der Lage, deine eigene Software auf Hardware zu übertragen und sie zum Laufen zu bringen.",{"__typename":273,"baseTitle":410,"multilineText":411},"Software testen und optimieren","Du kannst deine Software unter realen Bedingungen testen und Verbesserungen vornehmen.",{"__typename":273,"baseTitle":413,"multilineText":414},"Programmierfähigkeiten weiterentwickeln","Du kannst deine Programmierfähigkeiten weiterentwi-ckeln, um die Effizienz, Geschwindigkeit und Stabilität deiner Software zu optimieren.",{"title":416,"slug":417,"__typename":100,"id":418,"skillId":419,"skillCategory":103,"baseRichtext":420,"skillAttributes":421},"Physical Computing","physical-computing","430",18,"\u003Cp>Die Schüler:innen kennen die Funktionsweise der digitalen Steuerungstechnologie (Sensoren, Microcontroller, Aktoren) und können sie im Rahmen von physical computing Projekten sinnvoll einsetzen.\u003C/p>",[422,425,428,431,434,437],{"__typename":273,"baseTitle":423,"multilineText":424},"Sensoren im Alltag kennen","Du kennst verschiedene Sensoren, die Dinge um uns herum messen können, wie Wärme oder Licht, und weisst, wofür wir sie im Alltag nutzen.",{"__typename":273,"baseTitle":426,"multilineText":427},"Aktoren im Alltag kennen","Du weisst, was Aktoren sind und kennst Anwendungsbeispiele aus dem Alltag.",{"__typename":273,"baseTitle":429,"multilineText":430},"Vorteile digitaler Technologie kennen","Du verstehst, warum es vorteilhaft ist, Dinge mit Computern zu steuern, und warum das besser sein kann als mit elektrischen Schaltern.",{"__typename":273,"baseTitle":432,"multilineText":433},"Microcontroller verstehen","Du weisst, was ein Microcontrollerboard ist, wie zum Beispiel ein Calliope oder micro:bit, und wie man Sensoren und Aktoren damit verbindet.",{"__typename":273,"baseTitle":435,"multilineText":436},"Digitale Steuerung bauen","Du kannst eine digitale Steuerung in Betrieb nehmen, Probleme finden, wenn etwas nicht funktioniert, und diese dann lösen.",{"__typename":273,"baseTitle":438,"multilineText":439},"Eigene physical computing Projekte realisieren","Du kannst digitale Steuerung nutzen, um deine eigenen interaktiven Projekte zu machen, die z. 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B. 3D-Drucker) erstellen.",{"__typename":273,"baseTitle":457,"multilineText":458},"Mehrwerte digitaler Fabrikation kennen","Du erkennst, wann es besonders sinnvoll ist, die Maschinen zu nutzen, anstatt alles mit der Hand zu machen",{"__typename":273,"baseTitle":460,"multilineText":461},"Maschinen für Produkterstellung nutzen","Du kannst die Möglichkeiten der Maschinen für deine eigenen Ideen nutzen und entscheidest klug, wie du etwas am besten machst.",{"__typename":273,"baseTitle":463,"multilineText":464},"Digitale Vorlagen beschaffen","Du weisst, wo du im Internet geeignete Datei-Vorlagen findest, die du herunterladen und für deine Projekte anpassen kannst",{"title":466,"slug":467,"__typename":100,"id":468,"skillId":469,"skillCategory":109,"baseRichtext":470,"skillAttributes":471},"Informationskompetenz","informationskompetenz","402",16,"\u003Cp>Die Schüler:innen können sich für ihr Making-Projekt Informationen beschaffen und deren Eignung für das eigene Vorhaben beurteilen.\u003C/p>",[472,475,478,481,484,487],{"__typename":273,"baseTitle":473,"multilineText":474},"Verständnis für den Mehrwert von Information","Du verstehst, dass Informationen uns helfen, Dinge leichter, besser und schneller zu machen",{"__typename":273,"baseTitle":476,"multilineText":477},"Verständnis grundlegender Recherchemethoden","Du kennst verschiedene Wege, um Informationen zu bekommen, wie z. B. Leute fragen, die sich auskennen, oder im Internet recherchieren.",{"__typename":273,"baseTitle":479,"multilineText":480},"Kenntnis effizienter Recherche-Strategien","Du kennst Tricks, wie du schnell an relevante Informationen zu deinem Projekt kommst.",{"__typename":273,"baseTitle":482,"multilineText":483},"Fakten prüfen und verifizieren können","Du kannst überprüfen, ob das, was du herausgefunden hast, auch wirklich stimmt.",{"__typename":273,"baseTitle":485,"multilineText":486},"Informationen zur Produktverbesserung einsetzen","Du kannst die Informationen, die du gesammelt hast, gut nutzen, um deine Produkte noch besser zu machen.",{"__typename":273,"baseTitle":488,"multilineText":489},"Informationen strukturiert und auffindbar dokumentieren","Du kannst deine Informationen so aufbewahren, dass du und andere sie leicht wiederfinden können.",{"title":110,"slug":111,"__typename":100,"id":107,"skillId":108,"skillCategory":109,"baseRichtext":491,"skillAttributes":492},"\u003Cp>Die Schüler:innen können ihren Making-Prozess eigenständig planen, strukturieren und dokumentieren.\u003C/p>",[493,496,499,502,505,508],{"__typename":273,"baseTitle":494,"multilineText":495},"Realistische Ziele setzen","Du kannst dir Ziele setzen, die du wirklich erreichen kannst.",{"__typename":273,"baseTitle":497,"multilineText":498},"Zielerreichung überprüfen","Du bist in der Lage, regelmässig zu überprüfen, wie weit du mit deinen Zielen bist, und kannst sie bei Bedarf anpassen",{"__typename":273,"baseTitle":500,"multilineText":501},"Vorbereitungen treffen","Du kannst die Materialien und Ressourcen organisieren, die du für dein Projekt brauchst",{"__typename":273,"baseTitle":503,"multilineText":504},"Zeitmanagement","Du kannst so planen, dass du genug Zeit hast, um an deinem Projekt zu arbeiten und auch um neue Dinge zu lernen.",{"__typename":273,"baseTitle":506,"multilineText":507},"Arbeitsschritte planen","Du kannst dein Projekt in kleine Schritte aufteilen und dir überlegen, was du zuerst und was du danach machen willst.",{"__typename":273,"baseTitle":509,"multilineText":510},"Proess dokumentieren","Du kannst deinen Arbeitsprozess so dokumentieren, dass du auch nach Pausen nahtlos weiterarbeiten kannst.",{"title":115,"slug":116,"__typename":100,"id":113,"skillId":114,"skillCategory":109,"baseRichtext":512,"skillAttributes":513},"\u003Cp>Die Schüler:innen können ein Produkt mithilfe designorientierter Methoden entwickeln und verbessern.\u003C/p>",[514,517,520,523,526,529],{"__typename":273,"baseTitle":515,"multilineText":516},"Zielgruppe und Zweck von Erfindungen klären","Du weisst, dass alles, was wir bauen oder erfinden, für bestimmte Leute, Tiere, Pflanzen und einen besonderen Zweck gemacht wird.",{"__typename":273,"baseTitle":518,"multilineText":519},"Verstehen, dass Überarbeiten dazugehört","Du verstehst, dass wir beim Erfinden und Entwickeln oft Dinge ändern und verbessern müssen, bis alles so funktioniert, wie es soll.",{"__typename":273,"baseTitle":521,"multilineText":522},"Kenntnis von Design-Randbedingungen","Du verstehst, dass wir beim Erfinden und Entwickeln auf bestimmte Dinge achten müssen, z. B. wie viel Zeit wir haben, welche Materialien wir benutzen können und ob es umweltfreundlich und bezahlbar ist.",{"__typename":273,"baseTitle":524,"multilineText":525},"Kenntnis von Methoden der Nutzer:innenforschung","Du kennst verschiedene Wege, um herauszufinden, was die Leute, für die du etwas erfindest oder entwickelst, brauchen und sich wünschen.",{"__typename":273,"baseTitle":527,"multilineText":528},"Design- und Testzyklen durchlaufen können","Du kannst Schritt für Schritt vorgehen. Ideen entwickeln, ausprobieren und testen, Feedback einholen und dabei deinen Prototyp immer besser machen.",{"__typename":273,"baseTitle":530,"multilineText":531},"Qualitätssicherung im Designprozess","Du kannst überprüfen, ob dein Produkt gut funktioniert (dem beabsichtigten Zweck dient), leicht zu benutzen ist, stabil ist, der Umwelt nicht schadet und schön aussieht. Falls nicht, kannst du es noch besser machen",{"title":120,"slug":121,"__typename":100,"id":118,"skillId":119,"skillCategory":109,"baseRichtext":533,"skillAttributes":534},"\u003Cp>Die Schüler:innen können innovativ und kreativ denken und geeignete Ideen für ihre Projekte auswählen.\u003C/p>",[535,538,541,544,547,550],{"__typename":273,"baseTitle":536,"multilineText":537},"Wissen um Trainierbarkeit von Kreativität","Du weisst, dass Kreativität etwas ist, das jeder Mensch hat und das du wie einen Muskel trainieren kannst.",{"__typename":273,"baseTitle":539,"multilineText":540},"Eigene Kreativität schätzen","Du bist in der Lage, dich selbst als eine kreative Person zu sehen und schätzt diese Eigenschaft bei dir.",{"__typename":273,"baseTitle":542,"multilineText":543},"Ideen erkennen und würdigen","Du kannst originelle Ideen und Gedanken, sowohl deine eigenen als auch die von anderen, erkennen und wertschätzen.",{"__typename":273,"baseTitle":545,"multilineText":546},"Kreativitätstechniken anwenden","Du weisst, wie man Methoden einsetzt, um kreativ zu sein, wie zum Beispiel Neues auszuprobieren oder Inspiration aus dem Zufall zu ziehen.",{"__typename":273,"baseTitle":548,"multilineText":549},"Ideen entwickeln","Du kannst für eine Weile vergessen, dass alles perfekt ist und funktionieren muss. Stattdessen kannst du ganz viele neue und einzigartige Ideen ausdenken.",{"__typename":273,"baseTitle":551,"multilineText":552},"Geeignete Ideen auswählen","Du bist fähig, aus vielen kreativen Ideen diejenigen auszuwählen, die am besten zu einem bestimmten Ziel oder einem Problem passen.",{"title":125,"slug":126,"__typename":100,"id":123,"skillId":124,"skillCategory":109,"baseRichtext":554,"skillAttributes":555},"\u003Cp>Die Schüler:innen können Anforderungen und Problemstellungen in Making-Projekten verstehen und passende Lösungen entwickeln.\u003C/p>",[556,559,562,565,568,571,574],{"__typename":273,"baseTitle":557,"multilineText":558},"Wissen um Offenheit von Problemen","Du weisst, dass es für neue Probleme keine Musterlösung gibt..",{"__typename":273,"baseTitle":560,"multilineText":561},"Probleme verstehen","Du bist in der Lage, zu verstehen, worum es bei einem Problem genau geht",{"__typename":273,"baseTitle":563,"multilineText":564},"Rahmenbedingungen berücksichtigen","Du weisst, welche Dinge wichtig sind, damit deine Lösung wirklich zum Problem passt.",{"__typename":273,"baseTitle":566,"multilineText":567},"Probleme untersuchen","Du kennst Tricks, wie man Probleme untersucht, zum Beispiel indem du genau hinschaust, Dinge auseinandernimmst und wieder zusammenbaust oder im Internet dazu recherchierst.",{"__typename":273,"baseTitle":569,"multilineText":570},"Fehler finden","Wenn etwas nicht klappt, kannst du genau hinschauen und herausfinden, warum es nicht funktioniert",{"__typename":273,"baseTitle":572,"multilineText":573},"Probleme zerteilen","Du kannst ein grosses Problem in kleinere Teile zerlegen und jeden Teil einzeln lösen, das macht es oft leichter.",{"__typename":273,"baseTitle":575,"multilineText":576},"Wissen auf Problem transferieren","Du kannst alles, was du in der Schule gelernt hast (in verschiedenen Fächern), nutzen, um knifflige Probleme zu lösen.",{"title":578,"slug":579,"__typename":100,"id":580,"skillId":581,"skillCategory":582,"baseRichtext":583,"skillAttributes":584},"Fehlerkultur und Fehleranalyse","fehlerkultur-und-fehleranalyse","290",11,"socialSkills","\u003Cp>Die Schüler:innen können in der Lerngemeinschaft eine innovationsfreundliche Fehlerkultur pflegen und aus ihren Fehlern lernen.\u003C/p>",[585,588,591,594,597,600],{"__typename":273,"baseTitle":586,"multilineText":587},"Bedeutung von Mehrfachversuchen kennen","Du weisst, dass es manchmal mehrere Versuche braucht, um unbekannte Probleme zu lösen.",{"__typename":273,"baseTitle":589,"multilineText":590},"Bewusstsein für die Wichtigkeit von Fehlern entwickeln","Dir ist bewusst, dass Fehler wichtige Hinweise geben, um Probleme besser zu verstehen.",{"__typename":273,"baseTitle":592,"multilineText":593},"Fehler sind kein Grund zum Schämen","Du weisst, dass Fehler ganz normal sind und du dich dafür nicht schämen musst. Sie helfen uns allen beim Lernen",{"__typename":273,"baseTitle":595,"multilineText":596},"Positive Fehlerkultur entwickeln","Du kannst deine Mitschüler:innen ermutigen, auch Fehler zu machen und darüber zu sprechen, damit alle davon lernen können.",{"__typename":273,"baseTitle":598,"multilineText":599},"Fehler dokumentieren","Du kannst deine Fehler dokumentieren, so dass du und andere daraus lernen können.",{"__typename":273,"baseTitle":601,"multilineText":602},"Schlüsse aus Fehlern ziehen","Du kannst deine Fehler und die Fehler der anderen analysieren und überlegen, was man daraus lernen kann, um es nächstes Mal besser zu machen.",{"title":604,"slug":605,"__typename":100,"id":606,"skillId":607,"skillCategory":582,"baseRichtext":608,"skillAttributes":609},"Feedback","feedback","276",10,"\u003Cp>Die Schüler:innen können sich auf wertschätzende Weise Feedback geben, Feedback annehmen und in Making-Projekten nutzen\u003C/p>",[610,613,616,619,622,625],{"__typename":273,"baseTitle":611,"multilineText":612},"Wert von Feedback erkennen","Du weisst, dass Tipps von anderen dir helfen können, deine Arbeit noch besser zu machen.",{"__typename":273,"baseTitle":614,"multilineText":615},"Feedback geben und annehmen","Du kannst gute Tipps geben und auch von anderen Tipps annehmen, um dein Produkt besser zu machen.",{"__typename":273,"baseTitle":617,"multilineText":618},"Projekte anderer durchdenken","Du kannst dir gut überlegen, was bei den Projekten deiner Mitschüler:innen besonders gelungen ist und ihnen Tipps geben, wie es noch besser werden kann.",{"__typename":273,"baseTitle":620,"multilineText":621},"Freundliches Feedback geben","Du kannst deine Tipps so sagen, dass sich niemand traurig oder schlecht fühlt, und alle verstehen, was du meinst.",{"__typename":273,"baseTitle":623,"multilineText":624},"Feedback einschätzen","Du kannst gut erkennen, welche Tipps dir wirklich helfen, deine Arbeit zu verbessern",{"__typename":273,"baseTitle":626,"multilineText":627},"Feedback nutzen","Du kannst die Tipps deiner Mitschüler:innen nutzen, um deine Projekte noch spannender und besser zu machen.",{"title":629,"slug":630,"__typename":100,"id":631,"skillId":632,"skillCategory":582,"baseRichtext":633,"skillAttributes":634},"Unterstützung","unterstuetzung","262",9,"\u003Cp>Die Schüler:innen können sich in Making-Prozessen gegenseitig unterstützen und inspirieren.\u003C/p>",[635,638,641,644,647,650],{"__typename":273,"baseTitle":636,"multilineText":637},"Interesse an anderen zeigen","Du kannst Interesse an den Ideen deiner Mitschüler:innen zeigen und ihnen aufmerksam zuhören.",{"__typename":273,"baseTitle":639,"multilineText":640},"Unterstützungsbedarf erkennen","Du bist in der Lage zu erkennen, wenn Mitschüler:innen Probleme haben und Unterstützung benötigen.",{"__typename":273,"baseTitle":642,"multilineText":643},"Unterstützungsbereitschaft zeigen","Du bist bereit, andere zu unterstützen und deine Idee und dein Wissen zu teilen.",{"__typename":273,"baseTitle":645,"multilineText":646},"Gemeinschaft schätzen","Du verstehst, dass ihr keine Konkurrent:innen, sondern eine Lerngemeinschaft seid, die jedes Projekt zum Erfolg führen will.",{"__typename":273,"baseTitle":648,"multilineText":649},"Fair und ermutigend handeln","Du kannst dich fair und respektvoll verhalten und deine Mitschüler:innen ermutigen, ihre Ideen zu verfolgen.",{"__typename":273,"baseTitle":651,"multilineText":652},"Unterstützung annehmen","Du bist in der Lage, Unterstützung von anderen anzunehmen und sie gezielt für deine Projekte einzusetzen.",{"title":654,"slug":655,"__typename":100,"id":656,"skillId":657,"skillCategory":582,"baseRichtext":658,"skillAttributes":659},"Teamarbeit","teamarbeit","248",8,"\u003Cp>Die Schüler:innen können im Team produktiv zusammenarbeiten und ihre Stärken und Ressourcen sinnvoll einsetzen.\u003C/p>",[660,663,666,669,672,675],{"__typename":273,"baseTitle":661,"multilineText":662},"Vorteile der Teamarbeit kennen","Du weisst, dass ein Team oft bessere Ideen hat als eine Person alleine.",{"__typename":273,"baseTitle":664,"multilineText":665},"Ideen erklären können","Du kannst deine Gedanken so erklären, dass deine Mitschüler:innen sie gut verstehen.",{"__typename":273,"baseTitle":667,"multilineText":668},"Sich einigen können","Du kannst mit anderen besprechen und entscheiden, was ihr zusammen erreichen wollt. Wenn ihr euch nicht einig seid, findest du gute Wege, um das Problem zu lösen.",{"__typename":273,"baseTitle":670,"multilineText":671},"Stärken im Team nutzen können","Du hilfst dabei, Aufgaben so zu verteilen, dass jede:r das machen kann, was er oder sie am besten kann.",{"__typename":273,"baseTitle":673,"multilineText":674},"Gemeinsam Ideen entwickeln können","Du kannst mit anderen viele verschiedene Ideen sammeln, um euer Ziel zu erreichen.",{"__typename":273,"baseTitle":676,"multilineText":677},"Sozialform auswählen können","Du kannst gut entscheiden, wann es besser ist, etwas alleine zu machen, und wann ihr besser im Team arbeitet.",{"title":679,"slug":680,"__typename":100,"id":681,"skillId":682,"skillCategory":683,"baseRichtext":684,"skillAttributes":685},"Nachhaltiges Denken und Handeln","nachhaltiges-denken-und-handeln","234",7,"personalSkills","\u003Cp>Die Schüler:innen können Making-Prozesse und Produktentwickung an Kriterien der Nachhaltigkeit ausrichten und einen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung leisten.\u003C/p>",[686,689,692,695,698,701],{"__typename":273,"baseTitle":687,"multilineText":688},"Nachhaltigkeitsziele kennen","Du kennst wichtige Dinge, die wir tun müssen, um unseren Planeten zu schützen, wie die grossen Nachhaltigkeitsziele für eine bessere Welt (die SDGs).",{"__typename":273,"baseTitle":690,"multilineText":691},"Lebenswerte Zukunft vorstellen","Du kannst dir ausdenken, wie eine Welt aussieht, in der alles umweltfreundlich, gerecht und lebenswert ist. Du bist gut darin, neue Dinge zu erfinden, die der Umwelt helfen, wie Produkte oder Dienstleistungen, die nicht schädlich sind.",{"__typename":273,"baseTitle":693,"multilineText":694},"Eigene Meinung bilden","Du weisst, dass nicht alle das Gleiche unter «Nachhaltigkeit» verstehen und kannst deine eigene Meinung dazu entwickeln.",{"__typename":273,"baseTitle":696,"multilineText":697},"Nachhaltig produzieren","Du kannst beim Making darauf achten, dass du nicht unnötig Energie verbrauchst oder Material verschwendest.",{"__typename":273,"baseTitle":699,"multilineText":700},"Nachhaltige Produkte entwickeln","Wenn du etwas Neues erfindest, denkst du darüber nach, wie es der Umwelt oder der Gesellschaft helfen kann (z. B. Material upcyceln, Energie sparen, Menschen helfen...).",{"__typename":273,"baseTitle":702,"multilineText":703},"Kritisches Denken","Wenn du etwas hörst oder liest (z.B. über Nachhaltigkeit), denkst du genau nach und prüfst, ob es wirklich stimmen kann und wichtig ist.",{"title":705,"slug":706,"__typename":100,"id":707,"skillId":46,"skillCategory":683,"baseRichtext":708,"skillAttributes":709},"Verantwortungsvoll Handeln","verantwortungsvoll-handeln","220","\u003Cp>Die Schüler:innen übernehmen Verantwortung für ihren Lernprozess und richten ihr Handeln anhand ethischer Prinzipien und gesellschaftlicher Normen aus.\u003C/p>",[710,713,716,719,722,725],{"__typename":273,"baseTitle":711,"multilineText":712},"Regeln beachten","Du kennst die Regeln beim Making und kannst sie befolgen (z. B. Sicherheitsmassnahmen, Ordnung halten).",{"__typename":273,"baseTitle":714,"multilineText":715},"Lernzeit nutzen","Du kannst Verantwortung für deinen eigenen Lernpro-zess übernehmen und die Lernzeit effektiv nutzen.",{"__typename":273,"baseTitle":717,"multilineText":718},"Rechte anderer respektieren","Du kannst die Rechte anderer Personen achten und sensibel und korrekt mit Fragen der Privatsphäre, personenbezogenen Daten und Urheberrechten umgehen.",{"__typename":273,"baseTitle":720,"multilineText":721},"Folgen bedenken","Du kannst vorhersehen, welche Folgen dein Handeln haben wird und vermeiden, dass andere sich gestört oder gar geschädigt fühlen.",{"__typename":273,"baseTitle":723,"multilineText":724},"Ressouren sparen","Du kannst Maschinen und Materialien sinnvoll einsetzen und Ressourcenverschwendung vermeiden.",{"__typename":273,"baseTitle":726,"multilineText":727},"Gesellschaft weiterentwickeln","Du kannst mit deinen Ideen, Erfindungen und Produkten einen Beitrag zur gesellschaftlichen Weiterentwicklung leisten.",{"title":729,"slug":730,"__typename":100,"id":731,"skillId":732,"skillCategory":683,"baseRichtext":733,"skillAttributes":734},"Resilienz","resilienz-2","206",5,"\u003Cp>Die Schüler:innen entwickeln Widerstandfähigkeit und Durchhaltevermögen in schwierigen Situationen. Von Rückschritten und Misserfolgen lassen sie sich nicht entmutigen.\u003C/p>",[735,738,741,744,747,750],{"__typename":273,"baseTitle":736,"multilineText":737},"Zeit und Geduld","Dir ist bewusst, dass Neuentwicklungen oft Zeit und Mühe brauchen, und dass manche Erfindungen durch Fehler entstanden sind.",{"__typename":273,"baseTitle":739,"multilineText":740},"Fehler bringen Erkenntnisse","Du weisst, dass Fehler wichtige Erkenntnisse für die Weiterarbeit bringen.",{"__typename":273,"baseTitle":742,"multilineText":743},"Positiv Denken","Du kannst positiv und zuversichtlich denken und geduldig mit dir und deinem Projekt sein.",{"__typename":273,"baseTitle":745,"multilineText":746},"Enttäuschungen bewältigen","Du hast Strategien, wie du mit Enttäuschungen umgehst (z. B. Pausen einlegen, Stress abbauen, Inspiration suchen).",{"__typename":273,"baseTitle":748,"multilineText":749},"Ideen verteidigen","Du kannst an deiner guten Idee festhalten, auch wenn sie dir andere ausreden wollen",{"__typename":273,"baseTitle":751,"multilineText":752},"Durchhalten und Weitermachen","Du kannst einen Making-Prozess mit allen Höhen und Tiefen durchlaufen, ohne aufzugeben oder die Motivation zu verlieren.",{"title":754,"slug":755,"__typename":100,"id":756,"skillId":55,"skillCategory":683,"baseRichtext":757,"skillAttributes":758},"Überzeugungskraft","ueberzeugungskraft","192","\u003Cp>Die Schüler:innen entwickeln Selbstvertrauen und können ihre Ideen anderen gegenüber mit überzeugenden Argumenten und in unterhaltsamer Form präsentieren.\u003C/p>",[759,762,765,768,771,774],{"__typename":273,"baseTitle":760,"multilineText":761},"Begeisterung wecken","Du weisst, dass es einfacher ist, Ideen umzusetzen, wenn du andere dafür begeistern kannst.",{"__typename":273,"baseTitle":763,"multilineText":764},"Überzeugend präsentieren","Du bist dir bewusst, dass oft nicht nur die Idee zählt, sondern auch, wie überzeugend du sie präsentierst.",{"__typename":273,"baseTitle":766,"multilineText":767},"Selbstbewusst auftreten","Du kannst deine Ideen, Prototypen oder Produkte selbstbewusst und mit Freude präsentieren.",{"__typename":273,"baseTitle":769,"multilineText":770},"Schwächen als Stärken verkaufen","Du kannst Schwächen deiner Idee (oder deines Prototypen) als Potenziale darstellen.",{"__typename":273,"baseTitle":772,"multilineText":773},"Präsentationstricks nutzen","Du kennst Tricks für eine gute Präsentation wie z. B. Storytelling, Charme und Humor.",{"__typename":273,"baseTitle":775,"multilineText":776},"Publikum überzeugen","Du kannst deine Ideen/Prototypen/Produkte vor einer Öffentlichkeit überzeugend präsentieren.",{"title":778,"slug":779,"__typename":100,"id":780,"skillId":781,"skillCategory":683,"baseRichtext":782,"skillAttributes":783},"Selbstreflexion","selbstreflexion","178",3,"\u003Cp>Die Schüler:innen kennen ihre Stärken und Schwächen, können ihre Lernfortschritte wahrnehmen und ihre Leistungen realistisch einschätzen.\u003C/p>",[784,787,790,793,796,799],{"__typename":273,"baseTitle":785,"multilineText":786},"Stärken und Schwächen kennen","Du kannst deine Stärken und Schwächen bei der Planung deiner Projekte beachten.",{"__typename":273,"baseTitle":788,"multilineText":789},"Gefühle und Einstellungen kennen","Du kennst deine Gefühle und Einstellungen zum Leben (zum Beispiel gegenüber Nachhaltigkeit) und kannst sie bei deinem Making-Projekt berücksichtigen.",{"__typename":273,"baseTitle":791,"multilineText":792},"Lernbereitschaft zeigen","Du kannst erkennen, wenn dir Wissen oder Fähigkeiten fehlen, und bist bereit, dies zu ändern.",{"__typename":273,"baseTitle":794,"multilineText":795},"Lernerfolge erkennen","Du kannst erkennen, was du gelernt hast, und kannst deinen Lernzuwachs dokumentieren.",{"__typename":273,"baseTitle":797,"multilineText":798},"Hilfe anfordern","Wenn du an Grenzen stösst, kannst du dein Problem erklären und dir Unterstützung holen.",{"__typename":273,"baseTitle":800,"multilineText":801},"Selbsteinschätzung","Du kannst deine Motivation, dein Engagement und deine Leistungen (Erfolge und Misserfolge) beim Making realistisch einschätzen.",{"title":803,"slug":804,"__typename":100,"id":805,"skillId":806,"skillCategory":683,"baseRichtext":807,"skillAttributes":808},"Offenheit","offenheit","164",2,"\u003Cp>Die Schüler:innen stehen Unbekanntem offen und neugierig gegenüber und sind bereit, Neues dazuzulernen.\u003C/p>",[809,812,815,818,821,824],{"__typename":273,"baseTitle":810,"multilineText":811},"Offenheit für Neues","Du bist offen für Neues und bereit, unbekannte Wege zu gehen.",{"__typename":273,"baseTitle":813,"multilineText":814},"Neugierig sein","Du probierst gerne neue Verfahren und Technologien aus, ohne davor Angst zu haben.",{"__typename":273,"baseTitle":816,"multilineText":817},"Bereitschaft zum Lernen","Du bist bereit, beim Making etwas dazuzulernen, wenn du es für die Umsetzung deiner Idee nötig ist.",{"__typename":273,"baseTitle":819,"multilineText":820},"Risiken eingehen","Du traust dich an schwierige Probleme heran, auch wenn du noch keine Lösung weisst und scheitern könntest.",{"__typename":273,"baseTitle":822,"multilineText":823},"Spontan sein","Du kannst auf Unerwartetes spontan reagieren und das Beste daraus machen (Improvisieren).",{"__typename":273,"baseTitle":825,"multilineText":826},"Alternativen finden","Wenn Material fehlt oder eine Lösung nicht funktioniert, findest du einen anderen Weg zum Ziel.",{"title":828,"slug":829,"__typename":100,"id":830,"skillId":27,"skillCategory":683,"baseRichtext":831,"skillAttributes":832},"Eigeninitiative","resilienz","67","\u003Cp>Die Schüler:innen werden selbst aktiv und bringen sich mit ihren eigenen Ideen und Interessen in den Making-Prozess ein.\u003C/p>",[833,836,839,842,845,848],{"__typename":273,"baseTitle":834,"multilineText":835},"1 Selbstgemacht","Du verstehst, dass es beim Making darum geht, etwas selbst herzustellen.",{"__typename":273,"baseTitle":837,"multilineText":838},"Eigene Ideen","Du kannst die Freiheit beim Making für dich nutzen und eigene Ideen entwickeln.",{"__typename":273,"baseTitle":840,"multilineText":841},"Interessen kennen und nutzen","Du kennst deine Interessen und Bedürfnisse und kannst sie für deine Making-Projekte nutzen.",{"__typename":273,"baseTitle":843,"multilineText":844},"Selbstständig arbeiten","Du kannst dich beim Making selbstständig beschäftigen. Du findest selbst Projekte, die du umsetzen möchtest.",{"__typename":273,"baseTitle":846,"multilineText":847},"Herzensprojekte","Die Projekte, die du beim Making umsetzt, sind dir wichtig.",{"__typename":273,"baseTitle":849,"multilineText":850},"Making weiterentwickeln","Du hast Ideen, wie man den MakerSpace weiterentwickeln könnte und bringst sie ein."]